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    1、“2+3”分段培養和“五年一貫制”培養均是5年時間，但“2+3”分段培養取得的是高中起點的三年制大專更容易被社會認可。




    2、學生前兩年在中職校區就讀，學校采取封閉式管理、準軍事化管理模式，切實保障未成年孩子的安全。




    3、校企合作，優勢互補，資源共享，確保學生直升大專




    4、對完成中職階段學習，不愿意繼續深造學習者，頒發技工學校畢業證書和職業資格，由學校推薦就業或參加應征入伍，滿足學生個性化發展需要。


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